あおぞら　と　ましゅまろ

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今日はクリスマス。みなさん、イヴは楽しくお過しになりましたか？

姫のところに無事、サンタさんがやってきました。

しかし、プレゼントは姫の思惑とは違った様子。若干、無理やり喜んでる感が見えました。
そりゃあ、イブの前日まで欲しい物がハッキリしなかったんだから、しょうがないわな。

私はすっかり　仕事のドツボにはまっており、全くブログの更新が出来ない始末・・・。仕事しながらブログの更新してる人って、本当にすごいなあ。尊敬です。

生徒の宿題やテストの○つけ、「頑張ったね～」などの励ましコメント、必要かどうか怪しい補足教材の作成・・・。

塾の講師が儲かるなんて、儲かってる講師なんて　ほんの一握りの有名塾だけだね。

半分以上はタダ働きだぜ。（自分の能力の低さは努力でカバーするのは当然なんだけど）

でも、通って来る子どもたちは本当にかわいい。一生懸命勉強している姿勢には感心させられます。

先日３年生でやった　「周期算」　で作成した　補足教材。

○ックの　○ッピーセット　で考えれば楽しいだろうと思い、このアイテムをチョイス。

夕方の時間だったので　これ見た１人の生徒が「あ～、お腹空いた～！」と叫んでいました。

はは。だよな。私も「○ック食べたい～！」と言いながら作ってましたから。

「は～い、ここに　○ックの　○ッピーセット　がありま～す。」

「○ッピーセット　１セットに　入っている商品は　４つで、入っている中身は　これだよ～。覚えておいてね～！」
この絵を見ている時点で「ハラ減った～！」だの「あ！このおもちゃ持ってる～！」だのホントか？いろんなコメントが飛び交っていた。

「さ～、ここで問題です！」

「この中に　○ッピーセット　はいくつ入っているでしょうかっ！？」
３！３！３！と瞬時に数を繰り返す子続出

「正解～！３セットで～す！」
イエ～イ！とか　超簡単～！とか　このおもちゃの色違いも持ってる！ホントか！？とかワイワイなっております。

「さあ、ここまでは簡単！では　次の問題！
　ある　きまり　で　商品が並んでいます。　その　きまり　を見つけて、セットを作ってください。　そのセットは　何セットあるでしょう！」

え～！？待って待って！？だの　あっ！！もうわかった！だの　ポテト、ジュース、ポテト・・・だの　てんやわんや

みんな　すぐに答え出したけど。

「そう～！正解～！
　ポテト・ジュース・ポテト　で１セット　の　全部で　５セット　でした～！」

正解したからポテトちょうだい！だの　超簡単すぎるし～！だの　キャッキャッ　しております。

「さあ、本題はこれから！
　じゃあ、この並び順で　商品が５０個あったとき、　５０個目には何が来るかな～？・・・」

・・・という形で授業は進んで行きます。

いやホント、団体の子どもをコントロールするのって、難しい。
授業は１時間なのですが、いつも時間が足りなくなりそうになり、急いでいます。

毎日精進しなくては。

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